رئيس ”مستقبل مصر” ووزير التعليم يبحثان تطوير المدارس الثانوية الزراعية والمهنية
التقى الدكتور بهاء الغنام رئيس جهاز مستقبل مصر للتنمية المستدامة، مع محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بمقر الجهاز في ضوء جهود تعزيز التعاون بين مؤسسات الدولة لتحقيق أهداف التنمية المستدامة.
وناقش اللقاء، مستجدات أوجه التعاون المشترك في تطوير منظومة التعليم الفني على وجه الخصوص المدارس الثانوية الزراعية والمهنية.
وخلال اللقاء، استعرض وزير التربية والتعليم، رؤية الوزارة لتحديث التعليم الفني والارتقاء ببرامجه بما يتوافق مع متطلبات سوق العمل، مؤكدًا أن الجهاز يمثل نموذجًا متقدمًا للتطبيقات العملية التي يمكن أن تتيح للطلاب خبرات ميدانية حقيقية داخل مشروعات زراعية وصناعية ذات طابع استراتيجي، مما يمثل فرصة لبناء شراكات تسهم في تطوير المدارس الفنية الزراعية والمهنية، وتمكين الطلاب من التدريب داخل بيئات إنتاجية متطورة.
من جانبه، أكد "الغنام"، أن الجهاز يضع ملف التعليم الفني في مقدمة أولوياته، انطلاقًا من قناعة بأن إعداد كوادر فنية مؤهلة يعد ركيزة لضمان استدامة مشروعات الدولة.
اقرأ أيضاً
وزير الكهرباء: مصر تعيش لحظات تاريخية بتحويل حلم محطة الضبعة النووية إلى حقيقة
ارتفاع سعر الذهب اليوم الأربعاء بختام التعاملات.. عيار 21 بكام
ارتفاع أسعار العملات بختام تعاملات الأربعاء.. اليورو يقفز لأعلى
بنمو 15%.. أرباح بنك ناصر الاجتماعي تُسجل 3.6 مليارات جنيه خلال 2024/2025
البورصة تربح 4 مليار جنيه بختام تعاملات جلسة اليوم الأربعاء
تراجع الفراولة.. أسعار الفاكهة اليوم الأربعاء بسوق العبور
وزير الخارجية: نشجع الشركات المصرية للدخول بقوة إلى السوق الأنجولية
أسعار زيت الطعام اليوم الأربعاء عند التاجر.. بكام طن الصويا
الجمارك: لن يتم السماح بدخول أي شحنات جوية لمصر اعتبارًا من يناير المقبل إلا بالتسجيل عبر منظومة «ACI»
وزير التموين: وجود قطاع مصرفي قوي يمثل عنصرًا أساسيًا لبناء الثقة وتعزيز التبادل التجاري
بوتين للرئيس السيسي: أثق بأن العلاقات بين بلدينا سوف تزدهر لصالح شعبينا الروسي والمصري
ضبط قضايا اتجار في النقد الأجنبي بقيمة 7 ملايين جنيه
ولفت "الغنام"، إلى أن الجهاز يعمل على فتح مسارات جديدة للتعاون مع المؤسسات التعليمية الوطنية، بما يدعم تطوير المناهج العملية ورفع كفاءة التدريب داخل مواقع الإنتاج التابعة للجهاز.
وبحث اللقاء، آليات تنفيذ برامج مشتركة تستهدف دمج الطلاب في منظومة العمل الحقيقي، وإشراكهم في مشروعات الجهاز وفقًا لاحتياجات التخصصات الفنية، فضلًا عن دراسة إقامة مراكز تدريب حديثة داخل نطاق مشروعات الجهاز لتعزيز القدرات الفنية للشباب.




















