21 أبريل 2026 05:40 4 ذو القعدة 1447

رئيس مجلسي الإدارة والتحرير أحمد عامر

أسواق للمعلومات
  • nbe
جوجل تجري محادثات مع مارفيل لتطوير شريحتين إلكترونيتين جديدتينوزير البترول: تأمين احتياجات السوق المحلي من الغاز الطبيعي وفي مقدمتها قطاعي الكهرباء والصناعةوزير البترول يُناقش مع ”أباتشي” سير العمل بمواقع الشركة الإنتاجيةرئيس الوزراء: مناقشات مع عدة دول لإنشاء مراكز لوجستية للحبوب والزيوتالبنك المركزي يبيع صكوكًا بقيمة 306 ملايين جنيهوزير البترول يُناقش مع ”إيني” أنشطة البحث والاستكشاف والإنتاج في مصررئيس الوزراء يُشيد بافتتاح مركز ”فاليو” الجديد لتطوير تطبيقات الذكاء الاصطناعي”السياحة” تُطلق منصة إلكترونية لحجز تذاكر المتحف المصري الكبيرالبنك المركزي يبيع سندات خزانة بقيمة 1.3 مليار جنيهرئيس الوزراء يُتابع مع وزيري المالية والبترول جهود تأمين مخزون استراتيجي من المنتجات البتروليةمجلس الوزراء: إنشاء مجمع صناعي متكامل للأسمدة والكيماويات بـ”السخنة”| إنفوجرافوزير التموين يؤكد: توافر احتياطيات وأرصدة من مختلف السلع كافية لمدد زمنية كبيرة
الجمهورية الجديدة

الرئيس السيسي يؤكد ضرورة الارتقاء بالمستوى المهني لخريجي التعليم الفني في ضوء احتياجات سوق العمل

جانب من الاجتماع
جانب من الاجتماع

اجتمع الرئيس عبد الفتاح السيسي، اليوم السبت، مع الدكتور مصطفى مدبولي رئيس الوزراء، ومحمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.

واستعرض وزير التربية والتعليم، الموقف التنفيذي لتدريس مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي ضمن المناهج الدراسية للصف الأول الثانوي بدايةً من العام الدراسي الحالي ٢٠٢٦/٢٠٢٥، مشيًرا إلى أن إدراج تلك المادة جاء في إطار رؤية الدولة للتحول الرقمي وتطوير التعليم، وتلبيةً لمتطلبات الثورة التكنولوجية، وما يواكبها من متغيرات في سوق العمل.

وأكد "عبد اللطيف"، أن الإقبال على منصة البرمجة والذكاء الاصطناعي اليابانية "كيريو" فاق جميع التوقعات، حيث إن أكثر من ٢٣٦ ألف طالب أتموا المحتوى التدريبي كاملًا، وخريجي المرحلة الثانوية الذين يدرسون المادة يحصلون على شهادة دولية معتمدة في البرمجة من جامعة هيروشيما اليابانية.

وذكر الوزير، أنه سيتم إدخال مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي في التعليم الفني بداية من العام الدراسي ٢٠٢٧/٢٠٢٦.

اقرأ أيضاً

وتضمن الاجتماع، استعراض جهود، لتطوير منظومة التعليم الفني عبر التوسع في أعداد مدارس التكنولوجيا التطبيقية التي بلغ عددها ١١٥ مدرسة خلال العام الدراسي ٢٠٢٦/٢٠٢٥، وربط الدراسة بالتدريب العملي عبر شراكات مع القطاع الخاص، فضلًا عن توقيع شراكات دولية لمنح الخريجين شهادات دولية معتمدة تمنحهم فرص عمل سواء في السوق المحلي أو الدولي.

وشدد الرئيس السيسي، على ضرورة بذل أقصى الجهد للارتقاء بالمستوى العلمي والمهني لخريجي التعليم الفني، في ضوء احتياجات سوق العمل المتزايدة لهم.

كما تناول الاجتماع، تطورات المدارس اليابانية في مصر، حيث وجّه الرئيس السيسي، بالسعي لزيادة عددها إلى ٥٠٠ مدرسة خلال السنوات الخمس المقبلة.

واستعرض الوزير، نتائج جولاته الميدانية لمتابعة سير العملية التعليمية في مختلف المحافظات، مشيرًا إلى نجاح الوزارة في معالجة تحديات متراكمة، من بينها القضاء على العجز في المدرسين بالمواد الأساسية، وخفض الكثافات الطلابية في الفصول إلى أقل من ٥٠ طالبًا، وضمان تسليم الكتب الدراسية في مواعيدها.

وتناول الوزير، مع تقدمه شهادة البكالوريا المصرية، من فرص متعددة ومسارات متنوعة لإجراء الامتحانات تتناسب مع ميول الطلاب وقدراتهم، مشيرًا إلى أن النظام ينهي امتحان الفرصة الواحدة في نظام الثانوية العامة، ويزداد إقبال الطلبة عليه حيث تجاوزت نسبة الالتحاق به في العام الدراسي الحالي ٩٠٪؜ من إجمالي عدد طلاب المرحلة الأولى من الثانوية.

وشدد الرئيس السيسي، على ضرورة التعامل بحزم مع حالات الغش، موجهًا بتشديد العقوبة على من يثبت تورطه بالغش في امتحانات الثانوية العامة، بجانب مواصلة بذل كل الجهد اللازم واتخاذ الإجراءات المناسبة للاهتمام بالمعلمين وتوفير الحوافز لهم بشكل مستمر، بما فيها تحسين الوضع الاقتصادي لهم.

وأكد الرئيس السيسي، على ضرورة مواصلة فرض الانضباط وترسيخ القيم الأخلاقية والإيجابية داخل المنظومة التعليمية، وعدم التهاون في هذا الأمر، مع اتخاذ إجراءات محاسبة عاجلة وحاسمة تجاه أي تجاوز أو انفلات.

v
الرئيس السيسي رئيس الوزراء وزير التعليم الذكاء الاصطناعي التعليم الفني المدارس اليابانية مصر سوق العمل
أسواق للمعلومات أسواق للمعلومات
أسواق للمعلومات أسواق للمعلومات