6 ديسمبر 2025 14:57 15 جمادى آخر 1447

رئيس مجلسي الإدارة والتحرير أحمد عامر

أسواق للمعلومات
  • شركات صلاح أبودنقل
شركة صينية تستهدف ضخ 400 مليون دولار لزيادة إنتاج إطارات السيارات بمصرتضم 917 وحدة سكنية.. وزير الإسكان يتفقد مشروعات ”مارينا 8””جمال الدين” يلتقي مع شركات أمريكية تعمل بمجالات حلول الطاقة والري المتطورالرئيس السيسي يؤكد ضرورة الارتقاء بالمستوى المهني لخريجي التعليم الفني في ضوء احتياجات سوق العملأسعار الذهب تتراجع محليًا وعالميًا.. وعيار 21 عند 5615 جنيهًاوزير الخارجية يبحث مع 3 وزراء قطريين تعزيز التعاون الاقتصادي والتجاريوزيرة التخطيط لبعثة صندوق النقد: نتوقع نموًا للاقتصاد المصري لا يقل عن 5% بنهاية العام المالي الجاري6 مصادر لرويترز: مجموعة السبع والاتحاد الأوروبي يدرسان فرض حظر كامل على خدمات النقل البحري للنفط الروسي”الزراعة” توزع 434 فراطة ذرة مُعاد تأهيلها مجانًا على صغار المزارعينصندوق النقد الدولي يُثمن التقدم في ملفات الاستثمار والتجارة بمصرتوقعات بارتفاع الإنتاج العالمي من الأرز إلى 558 مليون طن هذا الموسمالفاو تتوقع ارتفاع الإنتاج العالمي من القمح إلى 827 مليون طن خلال موسم 2025/2026
الجمهورية الجديدة

الرئيس السيسي يؤكد ضرورة الارتقاء بالمستوى المهني لخريجي التعليم الفني في ضوء احتياجات سوق العمل

جانب من الاجتماع
جانب من الاجتماع

اجتمع الرئيس عبد الفتاح السيسي، اليوم السبت، مع الدكتور مصطفى مدبولي رئيس الوزراء، ومحمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.

واستعرض وزير التربية والتعليم، الموقف التنفيذي لتدريس مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي ضمن المناهج الدراسية للصف الأول الثانوي بدايةً من العام الدراسي الحالي ٢٠٢٦/٢٠٢٥، مشيًرا إلى أن إدراج تلك المادة جاء في إطار رؤية الدولة للتحول الرقمي وتطوير التعليم، وتلبيةً لمتطلبات الثورة التكنولوجية، وما يواكبها من متغيرات في سوق العمل.

وأكد "عبد اللطيف"، أن الإقبال على منصة البرمجة والذكاء الاصطناعي اليابانية "كيريو" فاق جميع التوقعات، حيث إن أكثر من ٢٣٦ ألف طالب أتموا المحتوى التدريبي كاملًا، وخريجي المرحلة الثانوية الذين يدرسون المادة يحصلون على شهادة دولية معتمدة في البرمجة من جامعة هيروشيما اليابانية.

وذكر الوزير، أنه سيتم إدخال مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي في التعليم الفني بداية من العام الدراسي ٢٠٢٧/٢٠٢٦.

اقرأ أيضاً

وتضمن الاجتماع، استعراض جهود، لتطوير منظومة التعليم الفني عبر التوسع في أعداد مدارس التكنولوجيا التطبيقية التي بلغ عددها ١١٥ مدرسة خلال العام الدراسي ٢٠٢٦/٢٠٢٥، وربط الدراسة بالتدريب العملي عبر شراكات مع القطاع الخاص، فضلًا عن توقيع شراكات دولية لمنح الخريجين شهادات دولية معتمدة تمنحهم فرص عمل سواء في السوق المحلي أو الدولي.

وشدد الرئيس السيسي، على ضرورة بذل أقصى الجهد للارتقاء بالمستوى العلمي والمهني لخريجي التعليم الفني، في ضوء احتياجات سوق العمل المتزايدة لهم.

كما تناول الاجتماع، تطورات المدارس اليابانية في مصر، حيث وجّه الرئيس السيسي، بالسعي لزيادة عددها إلى ٥٠٠ مدرسة خلال السنوات الخمس المقبلة.

واستعرض الوزير، نتائج جولاته الميدانية لمتابعة سير العملية التعليمية في مختلف المحافظات، مشيرًا إلى نجاح الوزارة في معالجة تحديات متراكمة، من بينها القضاء على العجز في المدرسين بالمواد الأساسية، وخفض الكثافات الطلابية في الفصول إلى أقل من ٥٠ طالبًا، وضمان تسليم الكتب الدراسية في مواعيدها.

وتناول الوزير، مع تقدمه شهادة البكالوريا المصرية، من فرص متعددة ومسارات متنوعة لإجراء الامتحانات تتناسب مع ميول الطلاب وقدراتهم، مشيرًا إلى أن النظام ينهي امتحان الفرصة الواحدة في نظام الثانوية العامة، ويزداد إقبال الطلبة عليه حيث تجاوزت نسبة الالتحاق به في العام الدراسي الحالي ٩٠٪؜ من إجمالي عدد طلاب المرحلة الأولى من الثانوية.

وشدد الرئيس السيسي، على ضرورة التعامل بحزم مع حالات الغش، موجهًا بتشديد العقوبة على من يثبت تورطه بالغش في امتحانات الثانوية العامة، بجانب مواصلة بذل كل الجهد اللازم واتخاذ الإجراءات المناسبة للاهتمام بالمعلمين وتوفير الحوافز لهم بشكل مستمر، بما فيها تحسين الوضع الاقتصادي لهم.

وأكد الرئيس السيسي، على ضرورة مواصلة فرض الانضباط وترسيخ القيم الأخلاقية والإيجابية داخل المنظومة التعليمية، وعدم التهاون في هذا الأمر، مع اتخاذ إجراءات محاسبة عاجلة وحاسمة تجاه أي تجاوز أو انفلات.

v
الرئيس السيسي رئيس الوزراء وزير التعليم الذكاء الاصطناعي التعليم الفني المدارس اليابانية مصر سوق العمل
أسواق للمعلومات أسواق للمعلومات
أسواق للمعلومات أسواق للمعلومات